标题 |
AI-generated content tools and students’ critical thinking: Insights from a Chinese university
人工智能生成的内容工具和学生的批判性思维:来自一所中国大学的见解
相关领域
批判性思维
心理学
信息素养
数学教育
教育学
|
网址 | |
DOI | |
求助人 | |
下载 | 求助已完成,仅限求助人下载。 |
温馨提示:该文献已被科研通 学术中心 收录,前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库,收集文献的基本信息(如标题、摘要、期刊、作者、被引量等),不提供下载功能。如需下载文献全文,请通过文献求助获取。
|