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 The impact of applying unfolding case-study learning on critical care nursing students' knowledge, critical thinking, and self-efficacy; a quasi-experimental study 应用展开式案例研究学习对重症护理学生知识、批判性思维和自我效能的影响；准实验研究
相关领域
批判性思维
心理学
医学
护理部
医学教育
数学教育
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期刊：Nurse Education in Practice 作者：Maysa Fareed Kassabry; Mahmoud Al‐Kalaldeh; Ahmad Ayed; Ghada M. Abushosha 出版日期：2024-06-03 |
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