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![]() 通过基于数字游戏的学习提高学业成绩和参与度:一项对中学生的实证研究
相关领域
基于游戏的学习
数学教育
班级(哲学)
计算机科学
数字化学习
教学方法
教育技术
实证研究
心理学
教育学
哲学
人工智能
认识论
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期刊:Journal of Educational Computing Research 作者:Dan Kohen-Vacs; Dorin Kadusi; Shimon Peretz 出版日期:2024-03-24 |
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