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 Investigating fixed and growth teaching mindsets and self-efficacy as predictors of language teachers’ burnout and professional identity 固定、成长性教学心态和自我效能感对语言教师职业倦怠和职业认同的影响
相关领域
心理学
倦怠
人格解体
情绪衰竭
自我效能感
身份（音乐）
延展性
社会心理学
专业发展
教育学
临床心理学
加密
物理
密文
计算机科学
声学
操作系统
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| 其它 |
期刊：Language Teaching Research 作者：Nourollah Zarrinabadi; Behrouz Jamalvandi; Mohsen Rezazadeh 出版日期：2023-02-12 |
| 求助人 | |
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