标题 |
Practical way to apply fourth-generation assessment tools integrated into creating meaningful learning experiences in biology at high school
相关领域
霍夫斯泰德的文化维度理论
背景(考古学)
调解
辩证法
多样性(政治)
数学教育
数据收集
过程(计算)
价值(数学)
概念图
心理学
计算机科学
社会学
认识论
社会心理学
社会科学
机器学习
操作系统
哲学
古生物学
生物
人类学
|
网址 | |
DOI | |
其它 |
期刊:Evaluation and Program Planning 作者:Mateus Ligabo; Fabiana Carvalho Silva; Ana Carolina da S.A. Carvalho; Durval Rodrigues; Rita C.L.B. Rodrigues 出版日期:2022-08-28 |
求助人 | |
下载 | 该求助完结已超 24 小时,文件已从服务器自动删除,无法下载。 |
温馨提示:该文献已被科研通 学术中心 收录,前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库,收集文献的基本信息(如标题、摘要、期刊、作者、被引量等),不提供下载功能。如需下载文献全文,请通过文献求助获取。
|