标题 |
Building up formative assessment practices through action research: A study in early childhood teacher education
通过行动研究建立形成性评价实践&幼儿教师教育研究
相关领域
形成性评价
心理学
行动研究
能力(人力资源)
教育学
幼儿教育
定性研究
幼儿
教师教育
专业发展
学习评价
数学教育
医学教育
社会学
发展心理学
医学
社会心理学
社会科学
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