Decoding paradoxical identities: The discourse construction of left-behind children in news reports

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标题	Decoding paradoxical identities: The discourse construction of left-behind children in news reports 解码悖论身份：新闻报道中留守儿童的话语建构相关领域解码方法落在后面语言学社会学性别研究心理学计算机科学哲学电信心理健康心理治疗师
网址	https://doi.org/10.1177/17504813241239895
DOI	10.1177/17504813241239895 doi
其它	期刊：Discourse & Communication 作者：Linlin Liang; Hongli Wang; Wenshu Zhang 出版日期：2024-03-30
求助人	温暖的数据线在 2024-10-23 16:11:34 发布自亚太地区，悬赏 10 积分
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