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标题
The development of science activities via on-line peer assessment: the role of scientific epistemological views
通过在线同行评估发展科学活动：科学认识论观点的作用
相关领域
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网址
https://doi.org/10.1007/s11251-007-9047-0
DOI
10.1007/s11251-007-9047-0 doi
其它 期刊：Instructional Science
作者：Chin‐Chung Tsai; Jyh‐Chong Liang
出版日期：2007-11-27
求助人
明亮元柏 在 2025-02-11 17:43:44 发布自江西，悬赏 10 积分
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