Moving attention along the mental number line in preschool age: Study of the operational momentum in 3‐ to 5‐year‐old children's non‐symbolic arithmetic

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标题	Moving attention along the mental number line in preschool age: Study of the operational momentum in 3‐ to 5‐year‐old children's non‐symbolic arithmetic 学龄前儿童沿心理数字线移动注意力：3~5岁儿童非符号算术操作动量的研究相关领域减法心理学数字认知数字线基数（数据建模）算术操作数发展心理学认知任务（项目管理）认知心理学数学教育计算机科学数学神经科学经济管理数据挖掘
网址	https://doi.org/10.1111/desc.13007
DOI	10.1111/desc.13007 doi
其它	期刊：Developmental Science 作者：Maciej Haman; Katarzyna Lipowska 出版日期：2020-06-22
求助人	圈圈在 2024-10-16 18:30:49 发布自辽宁，悬赏 10 积分
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