Effects of the Self-Directed Individualized Education Program on Self-Determination and Transition of Adolescents With Disabilities

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标题	Effects of the Self-Directed Individualized Education Program on Self-Determination and Transition of Adolescents With Disabilities 自我导向个体化教育计划对残疾青少年自我决定和过渡的影响相关领域别化教育方案心理学授权过渡（遗传学）自决干预（咨询）特殊教育治疗组和对照组自我控制临床心理学发展心理学医学教育教育学医学精神科生物化学化学病理政治学法学基因
网址	https://doi.org/10.1177/2165143414544359
DOI	10.1177/2165143414544359 doi
其它	期刊：Career Development and Transition for Exceptional Individuals 作者：Youjin Seong; Michael L. Wehmeyer; Susan B. Palmer; Todd D. Little 出版日期：2014-08-01
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