Exploring Gender Differences in Computational Thinking Among K-12 Students: A Meta-Analysis Investigating Influential Factors

已完结

文献求助详情

标题	Exploring Gender Differences in Computational Thinking Among K-12 Students: A Meta-Analysis Investigating Influential Factors K-12学生计算思维的性别差异：影响因素的Meta分析相关领域荟萃分析心理学数学教育医学内科学
网址	http://dx.doi.org/10.1177/07356331241240670
DOI	10.1177/07356331241240670 doi
求助人	passerby 在 2024-10-07 20:25:10 发布自福建，悬赏 10 积分
下载	该求助完结已超 24 小时，文件已从服务器自动删除，无法下载。
	温馨提示：该文献已被科研通学术中心收录，前往查看科研通『学术中心』是文献索引库，收集文献的基本信息（如标题、摘要、期刊、作者、被引量等），不提供下载功能。如需下载文献全文，请通过文献求助获取。

上个求助

下个求助

该求助已完结，感谢关注

如需该文献，请重新发布求助，前往发布

科研通，让源源不断科研创作灵感的涌现之地

请遵守相关知识产权规定，勿将文件分享给他人，仅可用于个人研究学习

我的文献求助列表浏览历史

一分钟了解求助规则 | 捐赠本站 | 历史今天

更新

2024年影响因子查询已上线 (2024-6-20)

更新

大幅提高文件上传限制，最高150M (2024-4-1)

科研通是完全免费的文献互助平台，具备全网最快的应助速度，最高的求助完成率。对每一个文献求助，科研通都将尽心尽力，给求助人一个满意的交代。

实时播报: 所所上传了应助文件

刚刚; caibaozi发布了新的文献求助10

5秒前; 唯一完成签到，获得积分10

6秒前; 李健上传了应助文件

7秒前; 机灵石头完成签到，获得积分10

8秒前; 揍鱼发布了新的文献求助10

12秒前; Joker完成签到，获得积分0

13秒前; jacob258完成签到，获得积分10

14秒前; 大翟完成签到，获得积分10

23秒前; 文静的电灯胆完成签到，获得积分10

27秒前; 余鱼鱼完成签到，获得积分10

32秒前; 白日焰火完成签到，获得积分10

33秒前; caibaozi完成签到，获得积分10

34秒前; doclarrin完成签到，获得积分10

36秒前; 一秒的剧情完成签到，获得积分10

36秒前; CWC完成签到，获得积分10

38秒前; 陈陈完成签到，获得积分10

39秒前; 光亮的自行车完成签到，获得积分10

40秒前; 苏苏完成签到，获得积分10

45秒前; kaka完成签到，获得积分20

47秒前; liguanyu1078完成签到，获得积分10

48秒前; 美好的大白完成签到，获得积分10

50秒前; 啦啦啦啦完成签到，获得积分10

52秒前; song完成签到，获得积分10

56秒前; 满意代亦完成签到，获得积分10

1分钟前; hellozijia完成签到，获得积分10

1分钟前; ma完成签到，获得积分10

1分钟前; 杪夏二八完成签到，获得积分10

1分钟前; 荼白完成签到，获得积分10

1分钟前; 上官若男的应助被科研小木虫采纳，获得10

1分钟前; 友好亚男完成签到，获得积分10

1分钟前; 上官若男上传了应助文件

1分钟前; nanfeng完成签到，获得积分10

1分钟前; 科研小木虫发布了新的文献求助10

1分钟前; xiaofeng5838完成签到，获得积分10

1分钟前; 情怀的应助被科研小木虫采纳，获得10

1分钟前; nt1119完成签到，获得积分10

1分钟前; 情怀上传了应助文件

1分钟前; 丸子完成签到，获得积分10

1分钟前; hai完成签到，获得积分10

1分钟前