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标题
Modeling Chinese high school EFL writers’ language mindsets, goal orientations, and feedback-seeking behavior: The interaction effect between language mindsets and writing competence
中国高中英语写作人员的语言心态、目标取向和反馈寻求行为建模:语言心态与写作能力的互动效应
相关领域
心态 能力(人力资源) 心理学 教育学 数学教育 社会心理学 计算机科学 人工智能
网址
DOI
10.1007/s11145-022-10339-6 doi
求助人
tuotuo 在 2024-08-23 17:36:39 发布自湖北,悬赏 10 积分
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