AI-driven learning analytics applications and tools in computer-supported collaborative learning: A systematic review

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标题	AI-driven learning analytics applications and tools in computer-supported collaborative learning: A systematic review 计算机支持协作学习中人工智能驱动的学习分析应用和工具：系统综述相关领域学习分析计算机科学分析计算机辅助教学教育技术协作学习数学教育数据科学心理学知识管理多媒体
网址	https://doi.org/10.1016/j.edurev.2024.100616
DOI	10.1016/j.edurev.2024.100616 doi
其它	期刊：Educational Research Review 作者：Fan Ouyang; Zhang Li-yin 出版日期：2024-08-01
求助人	daqiao 在 2024-09-23 15:26:48 发布自吉林，悬赏 10 积分
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