标题 |
Do Interactive Learning Environments Have an Effect on Learning Outcomes, Cognitive Load and Metacognitive Judgments?
互动学习环境对学习成果、认知负荷和元认知判断有影响吗?
相关领域
元认知
认知负荷
教育技术
认知
心理学
增强现实
认知心理学
虚拟现实
教学设计
学习效果
互动学习
计算机科学
多媒体
人机交互
数学教育
经济
神经科学
微观经济学
|
网址 | |
DOI | |
其它 |
期刊:Education and Information Technologies 作者:Ufuk Tuğtekin; Hatice Ferhan Odabaşı 出版日期:2022-02-01 |
求助人 | |
下载 | 该求助完结已超 24 小时,文件已从服务器自动删除,无法下载。 |
温馨提示:该文献已被科研通 学术中心 收录,前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库,收集文献的基本信息(如标题、摘要、期刊、作者、被引量等),不提供下载功能。如需下载文献全文,请通过文献求助获取。
|