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Peer assessment of professional behaviours in problem-based learning groups
基于问题的学习小组中职业行为的同伴评估
相关领域
终结性评价
同行评估
心理学
形成性评价
同行反馈
同级组
专业学习社区
比例(比率)
可靠性(半导体)
评定量表
差异(会计)
基于问题的学习
医学教育
专业发展
应用心理学
社会心理学
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医学
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业务
会计
物理
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其它 |
期刊:Medical Education 作者:Chris Roberts; Christine Jorm; Stacey Gentilcore; James Crossley 出版日期:2017-01-12 |
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