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 Systems thinking within the scope of education for sustainable development (ESD) – a heuristic competence model as a basis for (science) teacher education 教育促进可持续发展（ESD）范围内的系统思维——作为（科学）教师教育基础的启发式能力模型
相关领域
可持续发展教育
能力（人力资源）
系统思维
批判性思维
数学教育
可持续发展
教育学
批判性系统思维
心理学
计算机科学
生态学
生物
社会心理学
人工智能
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| 其它 |
期刊：Journal of geography in higher education 作者：Stephan Schuler; Daniela Fanta; Frank Rosenkraenzer; Werner Rieß 出版日期：2017-06-13 |
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