| 标题 |
Effects of whole-task practice and part-task practice according to prior knowledge on the cognitive load, learning satisfaction and academic achievement of a learner whose major is music
基于先验知识的整体任务练习和部分任务练习对音乐专业学生认知负荷、学习满意度和学业成绩的影响
相关领域
任务（项目管理）
心理学
认知
数学教育
音乐教育
认知心理学
计算机科学
教育学
工程类
系统工程
神经科学
|
| 网址 |
AI链接 papersearch.net |
| DOI |
暂未提供，该求助的时间将会延长，查看原因？
|
| 其它 |
期刊：한국교육공학회 학술대회발표자료집 作者：Insook Lee 出版日期：2014-01-01 |
| 求助人 | |
| 下载 | |
|
温馨提示：该文献已被科研通 学术中心 收录，前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库，收集文献的基本信息（如标题、摘要、期刊、作者、被引量等），不提供下载功能。如需下载文献全文，请通过文献求助获取。
|
嗯哼
无忧
张三坟
李神奇
张思梦
Ally
吃不饱星球球长
坚强的广山
从容芮
热心市民小红花
毛豆爸爸
豆子
寻道图强
kento
吉祥
Jasper
慕青
8R60d8
Singularity
shinysparrow
皖公网安备34019202002308
