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 How have early years teachers in one setting adapted to meet the learning and developmental needs of children during the COVID-19 pandemic and what considerations have informed their practice? 在新冠肺炎疫情期间，早期教师如何适应满足儿童的学习和发展需求，他们的实践考虑了哪些因素？
相关领域
心理学
2019年冠状病毒病（COVID-19）
大流行
2019-20冠状病毒爆发
严重急性呼吸综合征冠状病毒2型（SARS-CoV-2）
发展心理学
医学教育
教育学
病毒学
医学
疾病
病理
爆发
传染病（医学专业）
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期刊：Educational Psychology in Practice 作者：Polly Robinson; Caroline Bond; Tracey L. Collins 出版日期：2025-01-05 |
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