Mediating effect of teacher support and student engagement in mathematics at Chinese junior middle school

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标题	Mediating effect of teacher support and student engagement in mathematics at Chinese junior middle school 初中数学教师支持与学生参与的中介效应相关领域心理学数学教育中层教育学物理化学化学极化（电化学）
网址	https://doi.org/10.1002/pits.23277
DOI	10.1002/pits.23277 doi
其它	期刊：Psychology in the Schools 作者：Yanfei Yang; Priyalatha Govindasamy; Nor Junainah binti Mohd Isa 出版日期：2024-06-29
求助人	niki 在 2024-12-26 15:23:45 发布自美国，悬赏 10 积分
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