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 A study on the effects of model-based inquiry pedagogy on students’ inquiry skills in a virtual physics lab 基于模型的探究教学法对虚拟物理实验室学生探究能力的影响研究
相关领域
数学教育
过程（计算）
科学教育
探究式学习
心理学
教育学
工程伦理学
计算机科学
工程类
操作系统
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| 其它 |
期刊：Computers in Human Behavior 作者：Jingying Wang; Donghui Guo; Min Jou 出版日期：2015-08-01 |
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