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 Momentary task‐values and expectations predict engagement in science among Finnish and Chilean secondary school students 瞬时任务价值观和期望预测芬兰和智利中学生对科学的参与
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期刊：International Journal of Psychology 作者：Katariina Salmela‐Aro; Katja Upadyaya; Patricio Cumsille; Jari Lavonen; Beatrice Avalos; Jacquelynne Eccles 出版日期：2020-10-10 |
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