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 Examining the roles of social presence and human-likeness on Iranian EFL learners’ motivation using artificial intelligence technology: a case of CSIEC chatbot 利用人工智能技术研究社会存在和人类相似性对伊朗英语学习者学习动机的影响——以CSIEC聊天机器人为例
相关领域
聊天机器人
主题分析
心理学
背景（考古学）
数学教育
语言习得
计算机科学
定性研究
人工智能
古生物学
社会科学
社会学
生物
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| 其它 |
期刊：Interactive Learning Environments 作者：Saman Ebadi; Asieh Amini 出版日期：2022-07-25 |
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