Enhancing Metacognition Through the Reflective Use of Self-Regulated Learning Strategies

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标题	Enhancing Metacognition Through the Reflective Use of Self-Regulated Learning Strategies 通过反思性使用自我调节学习策略增强元认知相关领域元认知心理学能力（人力资源）叙述的批判性思维护士教育者医学教育护士教育数学教育医学社会心理学语言学认知哲学神经科学
网址	https://doi.org/10.3928/0022-0124-20020301-11 AI链接 nih.govdoi.org
DOI	10.3928/0022-0124-20020301-11 doi
其它	期刊：The Journal of Continuing Education in Nursing 作者：RuthAnne Kuiper 出版日期：2002-03-01
求助人	付逸在 2024-10-16 22:31:14 发布自吉林，悬赏 30 积分
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