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标题
Supporting chemistry teachers’ formative assessment with a three-dimensional learning progression
以三维学习进程支持化学教师形成性评价
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网址
https://doi.org/10.1080/09500693.2023.2291692
DOI
10.1080/09500693.2023.2291692 doi
其它 期刊：International Journal of Science Education
作者：Özge Can Aran; Erin Marie Furtak; Jason Y. Buell
出版日期：2024-01-19
求助人
主公过于清纯 在 2025-01-08 14:27:24 发布自江苏，悬赏 30 积分
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