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 Students’ perceptions about the effects of collaborative digital storytelling on writing skills 学生对协作数字讲故事对写作技能影响的看法
相关领域
焦点小组
数字化讲故事
行动研究
数学教育
感知
土耳其
心理学
定性研究
班级（哲学）
定性性质
计算机科学
讲故事
合作写作
教育学
叙述的
社会学
哲学
神经科学
人工智能
机器学习
语言学
社会科学
人类学
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| 其它 |
期刊：Computer Assisted Language Learning 作者：Fatih Tanrıkulu 出版日期：2020-06-12 |
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