标题 |
Toddler-educator decontextualised talk and its value for toddlers’ learning
幼儿教育者脱离语境的谈话及其对幼儿学习的价值
相关领域
蹒跚学步的孩子
心理学
价值(数学)
发展心理学
计算机科学
机器学习
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DOI | |
其它 |
期刊:Early Years Journal of International Research and Development 作者:Natalie Brand; Emilia Djonov; Sheila Degotardi 出版日期:2022-11-25 |
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