A proposed model for teachers’ perceptions of national and moral education: A national identity building curriculum in post-colonial Hong Kong

已完结

文献求助详情

标题	A proposed model for teachers’ perceptions of national and moral education: A national identity building curriculum in post-colonial Hong Kong 教师对国家和道德教育认知的拟议模式：后殖民时代香港的国家认同建构课程相关领域课程国家认同身份（音乐）主权社会学政治感知国家课程道德教育教育学政治学公共关系心理学法学神经科学物理声学
网址	https://doi.org/10.1007/s10833-020-09388-x
DOI	10.1007/s10833-020-09388-x doi
其它	期刊：Journal of Educational Change 作者：Koon Lin Wong; Helen Haste; John Chi‐Kin Lee; Kerry J. Kennedy; Jacqueline Kin-sang Chan 出版日期：2020-07-28
求助人	ttkx 在 2025-03-17 21:20:44 发布自广东，悬赏 10 积分
下载	求助已完成，仅限求助人下载。
	温馨提示：该文献已被科研通学术中心收录，前往查看科研通『学术中心』是文献索引库，收集文献的基本信息（如标题、摘要、期刊、作者、被引量等），不提供下载功能。如需下载文献全文，请通过文献求助获取。

上个求助

下个求助

Institute of Electrical and Electronics Engineers (IEEE)

该求助已完结，感谢关注

如需该文献，请重新发布求助，前往发布

科研通，破除各种障碍，优化资源分配，让科研信息充分流通

请遵守相关知识产权规定，勿将文件分享给他人，仅可用于个人研究学习

我的文献求助列表浏览历史

一分钟了解求助规则 | 捐赠本站 | 历史今天

科研通是完全免费的文献互助平台，具备全网最快的应助速度，最高的求助完成率。对每一个文献求助，科研通都将尽心尽力，给求助人一个满意的交代。

实时播报: 笨笨的荧荧完成签到，获得积分10

1秒前; 内向忆南完成签到，获得积分10

1秒前; 英俊的铭的应助被兀拉拉采纳，获得10

2秒前; pantio发布了新的文献求助10

3秒前; 科研通AI5的应助被刻苦的芜采纳，获得10

3秒前; 微微完成签到，获得积分10

4秒前; 慕青上传了应助文件

5秒前; 万能图书馆的应助被诚心断天采纳，获得10

8秒前; 咕噜噜完成签到，获得积分10

8秒前; 123发布了新的文献求助10

9秒前; 香蕉觅云上传了应助文件

11秒前; 科研通AI5上传了应助文件

12秒前; 科研通AI2S上传了应助文件

13秒前; 叶青文完成签到，获得积分10

14秒前; waa发布了新的文献求助10

15秒前; Kidden发布了新的文献求助30

15秒前; 深情安青上传了应助文件

17秒前; 叶青文发布了新的文献求助10

18秒前; 刘易发布了新的文献求助10

18秒前; 不会飞的大圣驳回了完美世界的应助

20秒前; 科研通AI5上传了应助文件

20秒前; 苹果从菡发布了新的文献求助10

21秒前; 万能图书馆上传了应助文件

21秒前; Orange上传了应助文件

22秒前; 扶摇完成签到，获得积分10

22秒前; 牟聪明完成签到，获得积分10

22秒前; 养恩上传了应助文件

22秒前; 合适颜完成签到，获得积分10

22秒前; 六子完成签到，获得积分10

24秒前; yaooo发布了新的文献求助10

25秒前; aaaa发布了新的文献求助10

25秒前; 诚心断天发布了新的文献求助10

25秒前; 科目三上传了应助文件

26秒前; nuonuo完成签到，获得积分10

27秒前; 科研通AI5的应助被刘易采纳，获得10

28秒前; 小马甲的应助被Iris采纳，获得10

29秒前; 李健的粉丝团团长上传了应助文件

30秒前; IKUN发布了新的文献求助10

31秒前; 科研通AI5上传了应助文件

31秒前; 汉堡包上传了应助文件

31秒前