Early Childhood Screen Use Contexts and Cognitive and Psychosocial Outcomes

医学 社会心理的 认知 幼儿 儿科 临床心理学 发展心理学 精神科 心理学
作者
Sumudu R. Mallawaarachchi,Jade Burley,Myrto F. Mavilidi,Steven J. Howard,Leon Straker,Lisa Kervin,S. Staton,Nicole Hayes,Amanda Machell,Marina Torjinski,Brodie Brady,George Thomas,Sharon Horwood,Sonia White,Juliana Zabatiero,Maria Clara Rivera,Dylan P. Cliff
出处
期刊:JAMA Pediatrics [American Medical Association]
被引量:2
标识
DOI:10.1001/jamapediatrics.2024.2620
摘要

The multifaceted nature of screen use has been largely overlooked in favor of a simplistic unidimensional measure of overall screen time when evaluating the benefits and risks of screen use to early childhood development.
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