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Perspectives and experiences of health sciences academics regarding ChatGPT: A qualitative study

定性研究 医学教育 社会学 心理学 医学 社会科学
作者
Seçil Gülhan Güner,Sedat Yiğit,Soner Berşe,Ezgi Di̇rgar
出处
期刊：Medical Teacher [Informa]
日期：2024-10-11 卷期号：: 1-10
链接
nih.govdoi.org
标识
DOI：10.1080/0142159x.2024.2413425
摘要
This study aimed to explore the perspectives and experiences of healthcare academics regarding the impact of ChatGPT, an artificial intelligence (AI)-supported language model, on education and research.
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