Employing serious game for assessing knowledge of blood transfusion procedure among nurses: A qualitative evaluation and feedback improvement study

主题分析护理部医学定性研究人口定性性质医学教育心理学家庭医学社会科学计算机科学环境卫生机器学习社会学

作者

Fazila Aloweni,Min Ting Alicia See,Xin Ping Ng,Shin Yuh Ang

出处

期刊：Nurse Education Today [Elsevier]
日期：2021-03-20 卷期号：101: 104873-104873 被引量：13

标识

DOI：10.1016/j.nedt.2021.104873

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