Talk this way: The effect of prosodically conveyed semantic information on memory for novel words.

韵律 心理学 助记符 意义(存在) 认知心理学 模棱两可 语义记忆 理解力 识别记忆 情感韵律 语言学 词(群论) 沟通 计算机科学 语音识别 认知 神经科学 心理治疗师 哲学
作者
Hadas Shintel,Nathan Anderson,Kimberly M. Fenn
出处
期刊:Journal of Experimental Psychology: General 卷期号:143 (4): 1437-1442 被引量:19
标识
DOI:10.1037/a0036605
摘要

Speakers modulate their prosody to express not only emotional information but also semantic information (e.g., raising pitch for upward motion). Moreover, this information can help listeners infer meaning. Work investigating the communicative role of prosodically conveyed meaning has focused on reference resolution, and potential mnemonic benefits remain unexplored. We investigated the effect of prosody on memory for the meaning of novel words, even when it conveys superfluous information. Participants heard novel words, produced with congruent or incongruent prosody, and viewed image pairs representing the intended meaning and its antonym (e.g., a small and a large dog). Importantly, an arrow indicated the image representing the intended meaning, resolving the ambiguity. Participants then completed 2 memory tests, either immediately after learning or after a 24-hr delay, on which they chose an image (out of a new image pair) and a definition that best represented the word. On the image test, memory was similar on the immediate test, but incongruent prosody led to greater loss over time. On the definition test, memory was better for congruent prosody at both times. Results suggest that listeners extract semantic information from prosody even when it is redundant and that prosody can enhance memory, beyond its role in comprehension.

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