Individual differences in fraction arithmetic learning

分数(化学) 算术 一致性(知识库) 概念学习 心理学 认知心理学 情感(语言学) 数学 人工智能 计算机科学 沟通 有机化学 化学
作者
David W. Braithwaite,Elena R. Leib,Robert S. Siegler,Jake McMullen
出处
期刊:Cognitive Psychology [Elsevier]
卷期号:112: 81-98 被引量:21
标识
DOI:10.1016/j.cogpsych.2019.04.002
摘要

Understanding fractions is critical to mathematical development, yet many children struggle with fractions even after years of instruction. Fraction arithmetic is particularly challenging. The present study employed a computational model of fraction arithmetic learning, FARRA (Fraction Arithmetic Reflects Rules and Associations; Braithwaite, Pyke, and Siegler, 2017), to investigate individual differences in children’s fraction arithmetic. FARRA predicted four qualitatively distinct patterns of performance, as well as differences in math achievement among the four patterns. These predictions were confirmed in analyses of two datasets using two methods to classify children’s performance—a theory-based method and a data-driven method, Latent Profile Analysis. The findings highlight three dimensions of individual differences that may affect learning in fraction arithmetic, and perhaps other domains as well: effective learning after committing errors, behavioral consistency versus variability, and presence or absence of initial bias. Methodological and educational implications of the findings are discussed.
最长约 10秒,即可获得该文献文件

科研通智能强力驱动
Strongly Powered by AbleSci AI
更新
大幅提高文件上传限制,最高150M (2024-4-1)

科研通是完全免费的文献互助平台,具备全网最快的应助速度,最高的求助完成率。 对每一个文献求助,科研通都将尽心尽力,给求助人一个满意的交代。
实时播报
1秒前
2秒前
星空发布了新的文献求助10
2秒前
4秒前
共享精神应助千崧采纳,获得10
7秒前
8秒前
张欢111发布了新的文献求助10
8秒前
慕青应助山猪吃细糠采纳,获得10
9秒前
太阳发布了新的文献求助10
9秒前
9秒前
10秒前
薰硝壤应助CR采纳,获得10
11秒前
左慕山发布了新的文献求助10
12秒前
13秒前
vinh完成签到,获得积分10
13秒前
Singularity应助yuanqi采纳,获得20
14秒前
19秒前
小王发布了新的文献求助10
20秒前
赘婿应助Anmier采纳,获得10
22秒前
吴昊东完成签到,获得积分10
23秒前
23秒前
HalfGumps应助you采纳,获得10
24秒前
CipherSage应助单薄的采萱采纳,获得10
25秒前
25秒前
26秒前
27秒前
大白完成签到,获得积分10
28秒前
28秒前
28秒前
一颗有理想的蛋给一颗有理想的蛋的求助进行了留言
30秒前
小王完成签到,获得积分10
31秒前
慧子发布了新的文献求助10
32秒前
overThat发布了新的文献求助10
32秒前
科研通AI2S应助jenniefer采纳,获得10
32秒前
33秒前
星空发布了新的文献求助10
33秒前
33秒前
大胆的夏真完成签到,获得积分10
34秒前
善良酒窝完成签到,获得积分10
34秒前
35秒前
高分求助中
The ACS Guide to Scholarly Communication 2500
Sustainability in Tides Chemistry 2000
Pharmacogenomics: Applications to Patient Care, Third Edition 1000
Studien zur Ideengeschichte der Gesetzgebung 1000
TM 5-855-1(Fundamentals of protective design for conventional weapons) 1000
Threaded Harmony: A Sustainable Approach to Fashion 810
《粉体与多孔固体材料的吸附原理、方法及应用》(需要中文翻译版,化学工业出版社,陈建,周力,王奋英等译) 500
热门求助领域 (近24小时)
化学 医学 生物 材料科学 工程类 有机化学 生物化学 物理 内科学 纳米技术 计算机科学 化学工程 复合材料 基因 遗传学 催化作用 物理化学 免疫学 量子力学 细胞生物学
热门帖子
关注 科研通微信公众号,转发送积分 3084423
求助须知:如何正确求助?哪些是违规求助? 2737351
关于积分的说明 7544989
捐赠科研通 2387014
什么是DOI,文献DOI怎么找? 1265751
科研通“疑难数据库(出版商)”最低求助积分说明 613167
版权声明 598320