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背景（考古学） 学习分析 自主学习 突出 出声思维法 教育技术 计算机科学 分析 数学教育 数据科学 心理学 人机交互 人工智能 古生物学 可用性 生物
作者
Lingyun Huang,Tenzin Doleck,Boyin Chen,Xiaoshan Huang,Chengyi Tan,Susanne P. Lajoie,Minhong Wang
出处
期刊：Education and Information Technologies [Springer Nature]
日期：2023-05-01 卷期号：28 (12): 15823-15843 被引量：6
标识
DOI：10.1007/s10639-023-11804-7
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