Cytogenetic Studies of Rwandan Pediatric Patients Presenting with Global Developmental Delay, Intellectual Disability and/or Multiple Congenital Anomalies

智力残疾 全球发育迟缓 异常 医学 唐氏综合症 儿科 核型 染色体异常 发展里程碑 认知 粗大运动技能 运动技能 精神科 遗传学 染色体 生物 基因 表型
作者
Annette Uwineza,Janvier Hitayezu,Mauricette Jamar,Jean‐Hubert Caberg,Seraphine Murorunkwere,Janvier Ndinkabandi,Vincent Bours,Léon Mutesa
出处
期刊:Journal of Tropical Pediatrics [Oxford University Press]
卷期号:62 (1): 38-45 被引量:7
标识
DOI:10.1093/tropej/fmv065
摘要

Global developmental delay (GDD) is defined as a significant delay in two or more developmental domains: gross or fine motor, speech/language, cognitive, social/personal and activities of daily living. Many of these children will go on to be diagnosed with intellectual disability (ID), which is most commonly defined as having an IQ <75 in addition to impairment in adaptive functioning. Cytogenetic studies have been performed in 664 Rwandan pediatric patients presenting GDD/ID and/or multiple congenital abnormalities (MCA). Karyotype analysis was performed in all patients and revealed 260 chromosomal abnormalities. The most frequent chromosomal abnormality was Down syndrome and then Edward syndrome and Patau syndrome. Other identified chromosomal abnormalities included 47,XX,+del(9)(q11), 46,XY,del(13)(q34) and 46,XX,der(22)t(10;22)(p10;p10)mat. In conclusion, our results highlight the high frequency of cytogenetically detectable abnormalities in this series, with implications for the burden on the healthcare. This study demonstrates the importance of cytogenetic analysis in patients with GDD/ID and MCA.
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