How Pre-service Teachers’ Basic Need Satisfaction Affect their AI Literacy in AI Introductory Courses? the Roles of Emotional Engagement and Self-regulated Learning

情感(语言学) 心理学 计算机科学 读写能力 数学教育 多媒体 教育学 沟通
作者
Qin Yang,Guoqing Lu,Xiangchun He,Chenwen Zhang
标识
DOI:10.1109/iset61814.2024.00029
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