A Survey on Multi-Task Learning

计算机科学 多任务学习 强化学习 无监督学习 杠杆(统计) 任务(项目管理) 特征学习 基于实例的学习 降维 维数之咒 聚类分析 半监督学习 人工智能 一般化 机器学习 数学分析 数学 经济 管理
作者
Yu Zhang,Qiang Yang
出处
期刊:IEEE Transactions on Knowledge and Data Engineering [Institute of Electrical and Electronics Engineers]
卷期号:34 (12): 5586-5609 被引量:1837
标识
DOI:10.1109/tkde.2021.3070203
摘要

Multi-Task Learning (MTL) is a learning paradigm in machine learning and its aim is to leverage useful information contained in multiple related tasks to help improve the generalization performance of all the tasks. In this paper, we give a survey for MTL from the perspective of algorithmic modeling, applications, and theoretical analyses. For algorithmic modeling, we give a definition of MTL and then classify different MTL algorithms into five categories, including feature learning approach, low-rank approach, task clustering approach, task relation learning approach, and decomposition approach as well as discussing the characteristics of each approach. In order to improve the performance of learning tasks further, MTL can be combined with other learning paradigms including semi-supervised learning, active learning, unsupervised learning, reinforcement learning, multi-view learning, and graphical models. When the number of tasks is large or the data dimensionality is high, we review online, parallel, and distributed MTL models as well as dimensionality reduction and feature hashing to reveal their computational and storage advantages. Many real-world applications use MTL to boost their performance and we review representative works. Finally, we present theoretical analyses and discuss several future directions for MTL. IEEE
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