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Exploring the effects of roles and group compositions on social and cognitive interaction structures in online collaborative problem-solving

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作者
Yeye Tang,Xu Du,Jui-Long Hung,Hao Li,Hengtao Tang,Yiqian Xie
出处
期刊：Education and Information Technologies [Springer Nature]
日期：2024-03-06 被引量：1
标识
DOI：10.1007/s10639-024-12569-3
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