Role of Gesturing Onscreen Instructors in Video Lectures: A Set of Three-level Meta-analyses on the Embodiment Effect

心理学 教育心理学 集合(抽象数据类型) 荟萃分析 认知心理学 数学教育 教育学 计算机科学 医学 内科学 程序设计语言
作者
Wenjing Li,Ziyi Kuang,Xiaoxue Leng,Richard E. Mayer,Fuxing Wang
出处
期刊:Educational Psychology Review [Springer Nature]
卷期号:36 (3) 被引量:1
标识
DOI:10.1007/s10648-024-09910-0
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