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Young Children’s Experience in Unplugged Activities About Computational Thinking: From an Embodied Cognition Perspective

具身认知 透视图（图形） 教育社会学 认知 心理学 透视法 发展心理学 认知科学 社会学 认知心理学 认识论 社会心理学 教育学 计算机科学 人工智能 神经科学 移情 哲学
作者
Wanqing Hu,Ruiyan Huang,Yanyan Li
出处
期刊：Early Childhood Education Journal [Springer Nature]
日期：2023-03-30 卷期号：52 (4): 769-782 被引量：2
标识
DOI：10.1007/s10643-023-01475-x
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