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作者
Niwat Srisawasdi,
Patcharin Panjaburee
出处
期刊：
Journal of Science Education and Technology
[Springer Science+Business Media]
日期：2018-10-15
卷期号：28 (2): 152-164
被引量：59
标识
DOI：10.1007/s10956-018-9754-0
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