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Automated writing evaluation systems: A systematic review of Grammarly, Pigai, and Criterion with a perspective on future directions in the age of generative artificial intelligence

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作者
Linqian Ding,Di Zou
出处
期刊:Education and Information Technologies [Springer Science+Business Media]
卷期号:29 (11): 14151-14203 被引量:58
标识
DOI:10.1007/s10639-023-12402-3
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