From seeking to learning: Understanding contextual factors associated with users’ self-regulated learning on medical Q&A platforms

自主学习 心理学 增强学习 应用心理学 社会心理学 计算机科学 人工智能 强化学习
作者
Ye Chen,Xiaoyu Chen,Liyu Li,Shaoxiong Fu
出处
期刊:Library & Information Science Research [Elsevier]
卷期号:46 (2): 101297-101297
标识
DOI:10.1016/j.lisr.2024.101297

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