Multi-modal learning with missing data for cancer diagnosis using histopathological and genomic data

过度拟合 模式 缺少数据 计算机科学 人工智能 深度学习 模态(人机交互) 机器学习 情态动词 模式识别(心理学) 人工神经网络 社会科学 社会学 化学 高分子化学
作者
Can Cui,Zuhayr Asad,William F. Dean,Isabelle T. Smith,Christopher Madden,Shunxin Bao,Bennett A. Landman,Joseph T. Roland,Lori A. Coburn,Keith T. Wilson,Jeffrey P. Zwerner,Shilin Zhao,Lee Wheless,Yuankai Huo
出处
期刊:Medical Imaging 2018: Computer-Aided Diagnosis 卷期号:: 50-50 被引量:3
标识
DOI:10.1117/12.2612318
摘要

Multi-modal learning (e.g., integrating pathological images with genomic features) tends to improve the accuracy of cancer diagnosis and prognosis as compared to learning with a single modality. However, missing data is a common problem in clinical practice, i.e., not every patient has all modalities available. Most of the previous works directly discarded samples with missing modalities, which might lose information in these data and increase the likelihood of overfitting. In this work, we generalize the multi-modal learning in cancer diagnosis with the capacity of dealing with missing data using histological images and genomic data. Our integrated model can utilize all available data from patients with both complete and partial modalities. The experiments on the public TCGA-GBM and TCGA-LGG datasets show that the data with missing modalities can contribute to multi-modal learning, which improves the model performance in grade classification of glioma cancer.
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