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Effects of 6E-Based Learning on Students’ Academic Achievement, Higher-Order Thinking Skills, and Attitudes Towards STEM

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作者

Xuhua Li,Hongliang Ma,Hongchao Liu,Xiaofei Li,Yafei Hu,Bin Jing,Chunyan Feng

出处

期刊：Research in Science Education [Springer Nature]
日期：2024-12-19

标识

DOI：10.1007/s11165-024-10220-2

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