Development of an RGB Color Sensor & Its Application to Determine Urease Activity with Students at School

数学教育 过程(计算) RGB颜色模型 心理学 尿素酶 计算机科学 医学教育 化学 人工智能 医学 生物化学 操作系统
作者
Mustafa Derman
出处
期刊:American Biology Teacher [University of California Press]
卷期号:85 (5): 278-284 被引量:1
标识
DOI:10.1525/abt.2023.85.5.278
摘要

New laboratory activities have been developed to improve students’ scientific process skills. With the development of technology, teachers and students have the opportunity to use the new activities in their lessons. In this research, an Arduino-based activity was developed and then tested with different experiments. Students had the opportunity to practice some types of scientific process skills with regard to scientific facts (determining effects of variables; collecting data; measuring, reporting, and interpreting findings; and discussing possible reasons).
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