Considering mathematical creative self-efficacy with problem posing as a measure of mathematical creativity

创造力 数学教育 数学问题 创造性地解决问题 验证性因素分析 心理学 自我效能感 数学 结构方程建模 社会心理学 统计
作者
Ali Biçer,Yujin Lee,Celal Perihan,Mary Margaret Capraro,Robert M. Capraro
出处
期刊:Educational Studies in Mathematics [Springer Nature]
卷期号:105 (3): 457-485 被引量:67
标识
DOI:10.1007/s10649-020-09995-8
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