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Effects of Self-Explanation and Game-Reward on Sixth Graders' Algebra Variable Learning.

数学教育变量（数学）计算机科学基于游戏的学习心理学域代数上的数学认知心理学数学分析纯数学

作者

Hong Zheng Sun-Lin,Guey Fa Chiou

出处

期刊：Educational Technology & Society [Ankara University]
日期：2017-01-01 卷期号：20 (4): 126-137 被引量：5

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