Validating an Instrument for EFL Learners’ Sources of Self-Efficacy, Academic Self-Efficacy and the Relation to English Proficiency

自我效能感 心理学 语言能力 数学教育 积极倾听 外语 说服 医学教育 社会心理学 医学 沟通
作者
Chunping Zheng,Jyh Chong Liang,Chin Chung Tsai
出处
期刊:Asia-pacific Education Researcher [Springer Nature]
卷期号:26 (6): 329-340 被引量:14
标识
DOI:10.1007/s40299-017-0352-3
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