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Peer status buffers the detrimental Effects of peer victimization on School Burnout among chinese adolescents via negative cognition

同伴受害 心理学 倦怠 同级组 调解 认知 纵向研究 发展心理学 临床心理学 同行评审 同侪辅导 毒物控制 伤害预防 精神科 医学 环境卫生 病理 法学 教育学 政治学
作者
Di Guo,Caina Li
出处
期刊：Current Psychology [Springer Nature]
日期：2022-11-11 卷期号：42 (33): 29061-29069
标识
DOI：10.1007/s12144-022-03867-5
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