Learning by storytelling and critiquing: a peer assessment-enhanced digital storytelling approach to promoting young students’ information literacy, self-efficacy, and critical thinking awareness

雪山飞虹完成签到，获得积分10

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跳跃的飞扬完成签到，获得积分10

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gttlyb完成签到，获得积分10

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豆米米发布了新的文献求助60

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蒋海的应助被meimei采纳，获得10

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胖虎完成签到，获得积分10

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bubble嘞完成签到 ，获得积分10

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兴奋的定帮完成签到 ，获得积分10

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leeOOO完成签到，获得积分10

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Yzz完成签到，获得积分10

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oyjn完成签到，获得积分10

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zpy发布了新的文献求助10

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共享精神的应助被学术小白采纳，获得10

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夜将尽关注了科研通微信公众号

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Cyril完成签到 ，获得积分10

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樱桃猴子的应助被干净盼波采纳，获得10

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孙友浩完成签到，获得积分10

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zzll0301发布了新的文献求助10

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清爽的水蓝完成签到 ，获得积分10

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煎炒焖煮炸培根完成签到，获得积分10

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小猫爬楼梯完成签到 ，获得积分10

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李神奇的应助被chai采纳，获得10

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JamesPei的应助被成成采纳，获得10

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Ava上传了应助文件

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加油呀完成签到，获得积分10

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烟花的应助被孤独的紫真采纳，获得10

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Gauss的应助被流沙采纳，获得100

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虚幻山晴完成签到，获得积分20

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lllhw发布了新的文献求助10

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李爱国的应助被yiheqian采纳，获得10

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共享精神的应助被雪白小猫咪采纳，获得10

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成成发布了新的文献求助10

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烟花上传了应助文件

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豆米米完成签到，获得积分10

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孤独的紫真发布了新的文献求助10

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oyjn发布了新的文献求助10

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帅子完成签到，获得积分10

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